Mäta längd!

I tisdags satte vi igång med att uppskatta, mäta och jämföra längd på matten. Två och två fick barnen välja ut några föremål i eller utanför klassrummet som de först skulle uppskatta längden på, därefter mäta dem och sist jämföra resultaten. Aktiviteten och engagemanget var stort! Behovet av att lära sig mer visade sig. Hur många cm går det på en meter? frågade någon. Vad mäter man med om det är mindre än en cm? Efter detta samlade vi en massa ord och begrepp som eleverna visste hade med längd att göra. Dessa ord har vi sparat och ska sedan bygga upp en  gemensam "begreppskarta" av dem, för att lära sig vad de betyder och hur de hänger ihop.